乌鲁木齐市高级中学学生在南山庙尔沟森林环保科普教育基地创作帆布包。（受访者供图）

连日来，乌鲁木齐晚报全媒体记者在眼界新闻客户端“眼圈”版块“齐过春假 来乌同行”话题里看到，一幅幅生动的春日出游画卷正徐徐展开——这里成了少年们分享春假时光的“线上大本营”。

一堂“会呼吸”的生物课

“这是我第一次独立完成植物拓染帆布包，太有意义了……”在“眼圈”里，乌鲁木齐市高级中学高二（1）班学生张馨月晒出了一张自己在南山庙尔沟森林中亲手创作的帆布包实拍照片，简短的文字间，满是邂逅自然、动手创作的欣喜与治愈。

4月29日，学校700名师生奔赴南山庙尔沟森林环保科普教育基地，开展自然拓展实践研学。

“勇攀高峰+风筝绘制放飞”活动中，大家协作奋进，笑声回荡在山谷。帆布包植物拓染手作环节，学生们让自然之美通过双手留在了日常之物上。学生陈薇雨说：“我把春天的叶子拓在包上，以后每次背它，都会想起这一天。”

同一天，市第十二中学590名初二级师生走进柴窝堡湖国家湿地公园，开启“自然漫步”定制研学课程。

“这里太美了，湖水像一面镜子，芦苇荡里有鸟叫声。”八年级学生刘雨晨在“眼圈”里写下初见湿地的震撼。但真正触动她的，是在研学中明白的“责任”二字。她说：“美景需要每一个人的爱护。”

探秘湿地科普馆时，同学们系统学习了湿地形成、生态链、候鸟迁徙等知识。沿木栈道行进时，大家化身“小小飞羽探险家”，用望远镜观测鸟类，记录动植物共生关系。

八年级学生曹晟毓兴奋之余更生感慨：“因为有那么多人保护，这里才成了鸟类的家。生态保护不是一句口号，而是一份责任。”

非遗与工业的奇妙碰撞

4月30日，市第十二小学的同学们踏上了趣味满满的盐湖、达坂城研学之旅。

上午，孩子们走进盐湖工业园，探秘粗盐加工全过程。四年级（1）班学生麦吾如孜·买吾朗江在“眼圈”里晒出自己亲手采集的粗盐晶体，配文是一串惊叹号：“原来我们吃的盐是这样来的！太神奇了！”

随后，师生来到达坂城白水涧古镇，探寻历史，体验射击比赛、抛绣球等趣味活动，还亲手体验非遗手工技艺。

如果说盐湖是自然的课堂，那么市第十三小学的同学们则走进了一部“活的历史书”。

29日，市第十三小学的学子们踏上前往火洲吐鲁番的研学之旅。在坎儿井，学生沿着幽暗的暗渠前行，听讲解员讲述这项与万里长城、大运河齐名的古代水利工程如何用千年的智慧滋养了这片炽热的土地。

“以前在课本上读到坎儿井，只觉得古人很聪明。真正站在井边亲眼看到，我才明白什么叫‘智慧’。”六年级学生张诗菡在“眼圈”里写道。

而另一边，市第四十二中学的学子们走进5380兵创基地，开启沉浸式国防教育研学之旅。

兵种任务分配、装备知识宣讲……五年级学生李思远在“眼圈”里分享了自己进行战术训练的视频，动作虽稚嫩却格外认真。“我学会了卧姿射击，还知道了很多国防知识。”

行走的课堂，让成长有迹可循

从南山到湿地，从盐湖到兵营，这个春假，乌鲁木齐的少年们走出教室，在真实的天地间学习、感受、成长。

记者了解到，这些自然研学活动跨学科融合了生物、地理、环境科学、德育等内容，以沉浸式实践打造“行走的课堂”，这是乌鲁木齐幼教集团的精心打造与资源整合。

乌鲁木齐幼教集团工作人员童梅介绍，从课程设计到基地对接，从安全保障到师资配备，他们将自然生态与实践育人深度融合，让素质教育不再是课本里的抽象概念，而成为少年们脚下坚实的土地、耳畔的风声、手中的拓染和心中的责任。未来，乌鲁木齐幼教集团将持续发挥资源整合优势，深耕自然生态与实践育人课程，助力青少年在行走中学习、在实践中成长，推动素质教育落地见效。春假虽短，成长绵长。而在“眼圈”里，这些鲜活的瞬间已被永远定格。正如一名同学在帖子中写下的：“这个春天，我没有辜负。”（记者张梦婷）