新疆网讯（记者王煜）7月23日，教育部公示了首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单，经自主申报、省级推荐，拟确定135个科技教育实验区、1246所科技教育实验校，目前该名单正进行公示。其中，乌鲁木齐市7所学校入围科技教育实验校公示名单。

本次入围的学校分别为：乌鲁木齐市第七十中学、乌鲁木齐市第八中学、乌鲁木齐市第113中学、乌鲁木齐市第十五小学、乌鲁木齐市第七十九小学、乌鲁木齐市第七十六小学、乌鲁木齐市第一小学。

乌鲁木齐市第113中学副校长李如玉介绍，学校坚守“科技赋能成长、创新点亮未来”的教育理念，将科技教育贯穿育人全过程，构建“课程筑基、科研引领、活动赋能、协同育人”的科技教育体系。在课程体系建设方面，遵循学生认知规律，构建“学段衔接、分层递进、特色鲜明”的科技课程体系，实现小学、初中科技教育一体化培养，同时，开发《土壤的奥秘“泥”好有趣》《种植前浸根时间对梭梭幼苗成活的影响》等64门研究性学习校本课程，形成“基础课程+校本课程+特色课程”的三维课程架构，让科技教育融入日常教学。

值得一提的是，市第113中学成立了乌鲁木齐市首个“少年科学院”，与中国科学院新疆分院、新疆理化技术研究所、新疆生态地理研究所等科研院所建立深度合作，构建“科研院所+学校”协同育人机制。联合科研院所开展60余个科学小课题研究，学生以“小小科学家”身份参与实验设计、数据采集、成果分析，在实践中掌握科研方法，培养探究能力。

市第七十九小学副校长巩宁介绍，学校构建起了课堂筑基、社团拓展、活动赋能、场馆联动、思政相融的全链条科创育人体系，以培育学生科学素养与创新实践能力为核心，推动科技教育常态化、特色化、品牌化发展。学校深耕课堂教学，构建科学素养培育体系和“基础课程+校本课程+社团课程”三级课程体系，实现科技教育全覆盖、个性化发展。依托课后托管，开设航模、乐高机器人、编程创客、科学实验、科幻绘画、魔方竞技、自然笔记等科技社团，每周固定活动，面向1—6年级全员开放，构建低年级科幻画与手工、中高年级航模与编程、高年级探究与创新的梯度培养模式，实现全员参与、层层有特色。

今年，市第七十九小学开展了“行走的思政课”科技研学活动，组织学生走进策勒县戍边一线、沙漠种植基地，每10人一组开展“沙漠固沙植物适应性研究”“戍边地区节水装置设计”等科技小课题。通过实地调研、动手实验、成果汇报，让学生感受科技对新疆发展的支撑作用，树立“科技报国”的理想信念。

“学校将以此次入选为契机，持续优化完善校本科创课程体系，精心研发精品科创课程，稳固拓展校外研学实践阵地，持续深耕项目化、探究式科创教学模式，以优质科创教育赋能学生全面发展、创新成长。”巩宁说。